Unidad 1: La Identidad Vocal y el rol del comunicador.
La búsqueda creativa: La voz como reveladora de la subjetividad y la historia social. Particularidades regionales: El respeto por el habla local como patrimonio de identidad. Resistencia a la impostación: Construcción de una voz natural frente a los modelos estereotipados de los medios. El comunicador. Los recursos intelectuales y técnicos.
Relación entre el modo enunciativo y el contexto. Producción de sentido. Desarrollo de la escucha: El oído musical y la discriminación de climas, tonos e intensidades. La pronunciación de todos los sonidos. Los signos de puntuación. Lo imprescindible de la articulación perfecta. La "lectura a viva voz": El relato como recurso para transformar la lectura mecánica en una práctica comunicativa con valor social. Lectura de diálogos cortos. Caracterización de personajes.
Unidad 3: La Locución Informativa.
La locución informativa como sistema de comunicación basado en la veracidad, agilidad y naturalidad. El Tono de la Noticia: Diferenciación entre modulación exagerada y la claridad del tono medio". La Técnica Vocal Informativa: Articulación y vocalización de precisión. Manejo de la respiración para dar énfasis sin exagerar. Volumen firme y constante para asegurar la claridad. Ritmo vs. Velocidad: El sentido de urgencia sin atropellar las palabras.
Unidad 4: La construcción del hecho noticiable y los formatos.
Identificar y estructurar la información siguiendo los criterios de noticiabilidad. ¿Qué es noticia?: Definición de Stella Martini (ruptura del devenir cotidiano) y criterios de selección (proximidad, interés general, relevancia de protagonistas, rareza). La noticia como construcción: El rol del periodista/locutor como mediador del relato (el hecho vs. la información producida). Las 5 W (y el cómo): Estructura básica para salidas al aire y móviles. Lectura de flashes, boletines y panoramas.. Ritmo de lectura atento a cada emisora y programa. Escritura Radiofónica. Escribir en sonidos. El comentario y la improvisación: utilización del tiempo y la estructura del contenido. Trabajo sobre la enunciación, desarrollo y conclusión de un tema. La entrevista.
Unidad 5: La locución comercial.
Los avances para radio y televisión. Aviso único. Su interpretación con el aporte del fondo musical. Promociones radiales y televisivas en distintos contextos y programas. La locución comercial deportiva.
La búsqueda creativa: La voz como reveladora de la subjetividad y la historia social. Particularidades regionales: El respeto por el habla local como patrimonio de identidad. Resistencia a la impostación: Construcción de una voz natural frente a los modelos estereotipados de los medios. El comunicador. Los recursos intelectuales y técnicos.
Relación entre el modo enunciativo y el contexto. Producción de sentido. Desarrollo de la escucha: El oído musical y la discriminación de climas, tonos e intensidades. La pronunciación de todos los sonidos. Los signos de puntuación. Lo imprescindible de la articulación perfecta. La "lectura a viva voz": El relato como recurso para transformar la lectura mecánica en una práctica comunicativa con valor social. Lectura de diálogos cortos. Caracterización de personajes.
Unidad 3: La Locución Informativa.
La locución informativa como sistema de comunicación basado en la veracidad, agilidad y naturalidad. El Tono de la Noticia: Diferenciación entre modulación exagerada y la claridad del tono medio". La Técnica Vocal Informativa: Articulación y vocalización de precisión. Manejo de la respiración para dar énfasis sin exagerar. Volumen firme y constante para asegurar la claridad. Ritmo vs. Velocidad: El sentido de urgencia sin atropellar las palabras.
Unidad 4: La construcción del hecho noticiable y los formatos.
Identificar y estructurar la información siguiendo los criterios de noticiabilidad. ¿Qué es noticia?: Definición de Stella Martini (ruptura del devenir cotidiano) y criterios de selección (proximidad, interés general, relevancia de protagonistas, rareza). La noticia como construcción: El rol del periodista/locutor como mediador del relato (el hecho vs. la información producida). Las 5 W (y el cómo): Estructura básica para salidas al aire y móviles. Lectura de flashes, boletines y panoramas.. Ritmo de lectura atento a cada emisora y programa. Escritura Radiofónica. Escribir en sonidos. El comentario y la improvisación: utilización del tiempo y la estructura del contenido. Trabajo sobre la enunciación, desarrollo y conclusión de un tema. La entrevista.
Unidad 5: La locución comercial.
Los avances para radio y televisión. Aviso único. Su interpretación con el aporte del fondo musical. Promociones radiales y televisivas en distintos contextos y programas. La locución comercial deportiva.
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